111年度龍山國小的教師們申請新竹市111年度國際教育2.0-SIEP研發社群實施計畫，成立龍山國際啟航教師專業社群，於周五下午聚會，討論國際教育議題融入課程與教學活動

        我們邀請國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系洪雯柔教授遠道而來，分享國際教育理念與基本觀念，講師從自身經驗和帶領學生海外服務的經驗切入，說明國際觀和問題解決能力遠比語文能力重要。藉由多個照片和影片之分享，理解多元文化的豐富面貌。

        另外，講師多年協助慈濟慈濟大學實驗國民小學進行課程轉化，藉由國際教育議題融入課程設計，重新檢視與盤點校內課程，透過縱向連貫和橫向聯繫的課程設計，讓學校本位課程和完整。慈濟小學的學生和家長背景與本校類似，課程轉化的經驗值得參考。

       也邀請宛錚老師透過提問帶領成員思考國際教育核心素養和內涵，並分享她曾經實施過的國際教育相關課程，包括國際筆友寫信、國際志工在龍山、ETS Go English Project等，希望讓成員理解國際教育議題融入課程並不難操作。

     五月份的聚會中，成員分成三組，分析三份國際教育課程融入教案：立足竹北‧胸懷世界-新竹縣立竹北國民小學、智慧國際志清~志哥清妹愛世界-臺北市立志清國民小學、Ｅ童飛閱世界趣-高雄市立龍華國小，對照龍山國小目前已經實施的課程，找出課程加深加廣的立基點。