五年級學生參與Water的旅行誌課程-關注水資源議題：近年來強降雨災情不斷及降雨不足的缺水缺糧絡繹不絕，氣候變遷議題是熱度最高的全球議題，碳排及水資源使用面臨迫切壓力，龍山國小107學年度起與科學園區管理局簽訂環境教育課程合作意向書，每年參與水資源議題環境教育課程。讓我們來看看孩子們的學習筆記：

恩綺：全球的降水排名冰川是第一，水資源分配海洋是97.5%，河川是2.5%，台灣是缺水的國家。除了碳足跡，生活中各項物品及活動也有水足跡，日常生活中要節約用水，減少汙染，適當的管理水資源運用。

禹岑：真正可以生活中使用的淡水只佔1%，水足跡包含綠水、灰水、藍水，藍水勢只停留在地表的水，綠水是指雨水，灰水是指稀釋後的廢水。

紫晴： 台灣是嚴重的缺水國家原因是1.水費便宜、2.地狹人稠、3.山高水短

宥旭:台灣每年降雨量高達2500ml，但是只有390ml能使用。水足跡中-發現需要25000ml的水才能製造出1Kg的巧克力。