國小高年級社會科內容豐富、多元，包含歷史、地理、公民、人文與風俗等，許多孩子會在五年級時，開始遇到社會這座高牆，一不小心就會對社會學習感到挫折。

    為了訓練孩子們有邏輯、有組織的記憶這些內容，本學期社會老師指導五年級利用十字方格表，列舉平等權、自由權、受益權、參政權。以解釋、內容與舉例等面向，探討瞭解我國憲法保障人民的基本權利。目前台灣法定具投票權年齡為20歲以上。而各界在討論的18歲公民權修憲案，正是要將選舉權下修至18歲。配合本學期社會課本P69｢參政權｣的課程，老師還特別辦理公投體驗活動讓學生藉由投票體驗，學習參與政治活動。投完票，重頭戲就來了﹗開票結果如何孩子們不在意，重要的是當｢工作人員｣﹗在老師的指導安排下，教室隨即變成｢投開票所｣，｢同意一票｣、｢不同意一票｣聲此起彼落，分配到唱票工作的人興奮得越唱越快，台上計票的人也不惶多讓，豎起耳朵、專心一志，以飛快的速度邊復述邊畫下那神聖的每一票。台下理票、整票的工作人員也沒閒著，因為最後要核對票數有沒有一致，可不能出任何差錯﹗沒當工作人員就沒事嗎?可不是﹗要當一位好觀眾，睜大眼睛，監督開票的過程﹗緊張刺激的開票過程總會落幕，但不論結果如何，我們都要學習尊重，希望透過課程與體驗活動，培養孩子們的民主素養與法治精神。真不能小看這些小小年紀的孩子，瞧他們有模有樣的投開票，有趣極了﹗

    至於六年級的孩子們則指導利用六何法分析課文內容，抓出關鍵字詞，繪製成心智圖，整理成個人的社會科筆記。

    另外也以全班共做一個心智圖，介紹台灣的六大宗教，每一組分一個宗教類別，從課文中找出重點，再依序上台將重點繪製成心智圖的方式，希望透過小組討論，讓不懂得找重點的孩子，經由此方式能從同學身上觀摩學習，最後請小組派人上台分享自己這組是將重點如何分類整理的，並報告整理後的內容。

    學期中為配合六年級課程，引進社會資源，於11/28(一)～11/30(三)特邀請新竹市文化局《暗夜英雄-黑蝙蝠中隊》校園推廣課程到校授課介紹黑蝙蝠中隊的歷史。孩子們在課程中透過觀察、操作當時的復刻文物(如：機組人員穿的救生衣、反光鏡、地圖……等)，搭配講師的介紹，對於這一段課本中提到的｢戰後台灣的政治演變｣，希望孩子們能橫跨歷史的鴻溝，對於當時的台灣事件與國際氛圍能有更深刻的體會，進而培養愛家、愛鄉、愛國、知足與感恩的人文情懷。

    也期待孩子們能透過活動──公投體驗活動、分組討論與繪製十字方格表、心智圖及結合在地文化引進社會資源等方式進行多元學習，深化學習內容；考試前也能利用筆記來複習重點，規劃自己的學習計劃與期程，加強長期記憶，一步步達成自己的學習目標，希望透過學習的歷程，為高年級的孩子們奠定好基礎、有足夠的能量迎接國中課業的挑戰。