圖、文 吳紫菱、邱以文、許慧英老師報導
自然科學領域五年級第三單元水溶液的性質中，學生利用石蕊試紙、紫色高麗菜汁，探索生活中各項溶液(飲料、調味料、清潔劑、藥劑等)的酸鹼性，探究那些植物的汁液(葉、花、果實、種子？紅、黃、藍、綠、紫色？)適合作為酸鹼指示劑？也從科普閱讀「牙菌斑造成牙周病與蛀牙的罪魁禍首」抽絲剝繭中思考，延伸進行實驗探究驗證，口腔保健的秘密。
最後孩子們由生活脈絡中出發，運用科學概念與原理發揮創意思考，利用植物的特性設計園遊會販賣漸層飲料，從規劃選擇那些飲料的配方？酸性還是鹼性呢？變色的魔法是什麼？ 葡萄汁、洛神花、蝶豆花？ 酸酸、甜甜、澀澀的口感是怎麼回事呢？
看看誰能開設特調飲料販賣店？成為連鎖店大亨呢?