龍山國小112學年上學期閩南語成果 ～ 向陽而行              

     值此歲末感恩之際藉由向陽教授的臺語詩與學生共同領略「臺語詩的媠」。雖然經歷歲月的更迭，對周遭人、事、物的情感依然延綿不絕，雖說愛在心裡口難開，這次我們經由詩文傾聽內在的聲音，再以詩句表達意念與想法。

    此體驗課程共兩節閩南語課，授課對象是六年級的三個班級。課程設計的宗旨是輕鬆、自由、無壓力、不設限。獻上向陽教授的兩首詩「阿爹的飯包」、「阿母的頭毛」為主軸，先以學生對詩的既有想法呆版、純背誦、枯燥、無感…展開討論，輔以教師的實例分享來驗證詩能夠聽、能夠讀、能夠吟誦、能夠唱、能夠欣賞、能夠引發共鳴、自由表達與抒發情感……等等。

    每一首詩皆有其創作故事，這能夠吸引學生專注於了解作者與其詩文的背景及意象，讓每位學生對應自己內心的想法進而在腦海中建構出不同的圖像，新的詩句創作油然而生，這正是詩的魔法。

    實作部分教師安排讓學生仿作臺語詩句並分享，由於學生很少書寫臺文，過程中學生的困難點在於漢字的運用，老師從旁協助，學生相當投入。另一項實作安排以「我 ê 創意書籤」的方式來呈現詩情畫意，體驗不用寫整首詩也能夠很有詩意。只要願意參與，每位學生都是最棒的詩人。

    課程進行當中有孩子問:「啥物是番薯簽 ? 啥物是菜脯？」每個孩子專注的眼神就是進步的動力。以臺語詩文激發學生運用臺文表達內心感知的種子，願意嘗試並帶動學習氛圍、交互影響，讓臺語文更貼近學生的日常。

金素美112.12.31