新竹市龍山國小與內湖國小攜手合作，日前展開一場充滿探索與交流的跨校學習旅程。結合龍山國小中年級校訂課程——「探索竹塹城」，由龍山國小四年一班、四年二班師生分別於六月十一日及六月二十五日邀請內湖國小三年乙班、三年甲班學生共同參與跨校交流活動。孩子們走出教室、踏入城市，以實際行動探索新竹舊城區，感受地方文史與城市文化的深厚魅力。

    活動序幕從香火鼎盛的「新竹都城隍廟」展開。在塗夢龍與給力講師生動活潑的導覽下，學生們近距離認識這座全臺重要的城隍廟文化地標。廟宇內宛如古代衙門般莊嚴的格局，以及正殿上方象徵賞善罰惡、公平正義的「大算盤」，都讓孩子們留下深刻印象。

    隨後，師生沿著舊城街區前進，探訪淡水廳署遺址、竹子城遺址、北門大街、拱承門遺址、進士第與長和宮等歷史景點。透過一步一腳印的走讀體驗，課本中的歷史文字轉化為眼前真實的文化景象，讓孩子們在城市脈絡中理解家鄉故事，也培養對地方文化的認同與珍惜。

    本次跨校課程另一大亮點，是設於長和宮香客大樓一樓廣場的「跨校共學闖關遊戲」。龍山國小401、402班同學化身小小課程設計師，運用「探索竹塹城」課程所學，精心規劃多項結合歷史知識與趣味挑戰的闖關任務；內湖國小三乙、三甲班學生則展現團隊合作精神，在遊戲中彼此討論、共同解題，透過互動交流建立跨校友誼。

    活動過程中，孩子們在笑聲與討論聲中學習，不僅增進對新竹歷史文化的認識，也體驗了不同學校間合作共學的樂趣。從陌生到熟悉，兩校學生在交流中激盪想法，在合作中創造屬於自己的學習回憶。

    此次跨校共學活動的順利推動，凝聚了龍山國小與內湖國小行政團隊、導師及家長們的共同支持。龍山國小表示，未來將持續深化特色課程發展，透過更多跨校合作機會，讓孩子走出校園、連結社區，在真實情境中探索學習，在交流互動中培養自主學習與合作能力，開啟更多元且豐富的成長旅程。